交际法与大学英语分级教学

• 作者: 张璐
• 来源期刊: 商情
• 关键词: 分级教学 因材施教 交际法 交际能力
• 年，卷（期）: 2017,（45）
• 所属期刊栏目: 教研探索
• 页码范围: 216
• 页数: 1页
• 字数: 2131字
• 语种: 中文

摘要

大学英语分级教学是因材施教,培养大学生交际能力的一项新举措.通过分析分级教学的内涵及我校实施分级教学的实践经验,针对教学过程中存在的实际问题,提出培养交际能力是外语教学的目标,提倡有效利用交际法教学的优势,在其自身不断完善发展的过程中来培养和提高大学生的交际能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张璐	西安工业大学外语学院	17	23	3.0	4.0