经历解题过程 提升解题能力

• 作者: 刘海兰 方伟民
• 来源期刊: 中小学数学：初中版
• 学科: 教育
• 关键词: 解题过程 经历 解题能力 数学活动经验 试卷讲评课 主动探索 数学知识 数学思想
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 页码范围: 6-8
• 页数: 3页
• 分类号: G633.6

摘要

经历解题过程可以使学生＂独立思考、主动探索,使学生理解和掌握基本的数学知识与技能,体会和运用数学思想与方法,获得基本的数学活动经验.＂因此让学生经历解题过程是学生实现高效学习的保证.在以往的教学中注重让学生经历解题过程感觉效果不错,本文通过新授课与试卷讲评课中的例题,阐述如何让学生经历解题过程.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	方伟民		3	0	0.0	0.0
2	刘海兰	浙江省龙泉市小梅镇中心学校	1	0	0.0	0.0