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摘要:
本文在对高校《数字电子技术》教学现状和多媒体技术进行简要了解的基础上,对多媒体技术应用于《数字电子技术》中的教学意义进行了分析,并从引导学生自主教学,增强课件交互性,采用“板书+多媒体”组合式教学,引入电路仿真以及提高教师多媒体应用能力等方面对基于多媒体技术的《数字电子技术》课程教学改革进行了研究,以期调动学生学习自主性,提高教学有效性.
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文献信息
篇名 基于多媒体技术的高校《数字电子技术》教学改革研究
来源期刊 电脑与电信 学科 教育
关键词 数字电子技术 多媒体技术 教学有效性 教学改革
年,卷(期) 2017,(5) 所属期刊栏目 教学改革
研究方向 页码范围 101-103
页数 3页 分类号 G43
字数 3371字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 郭晓科 13 18 2.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
数字电子技术
多媒体技术
教学有效性
教学改革
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
电脑与电信
月刊
1008-6609
44-1606/TN
大16开
广州市连新路171号国际科技中心B108室
1995
chi
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