例谈高中生物学实验设计题的教学实践

• 作者: 朱满员
• 来源期刊: 生物学教学
• 关键词: 高中生物学 实验设计 理性思维 科学探究
• 年，卷（期）: 2017,（5）
• 所属期刊栏目: 考试与命题
• 页码范围: 53-55
• 页数: 3页
• 字数: 3177字
• 语种: 中文

摘要

本文以浙江省近年高考生物学试题为例,探讨教师如何从引导学生正确审题入手教会学生正确规范地表达实验设计步骤,会用多种形式预测实验结果,从而培养学生理性思维与科学探究能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱满员		10	5	2.0	2.0