双语教育课程设计及课程资源 ——基于广东省深圳市宝安区凤凰学校双语教育课程建设的实践

• 作者: 廖柏灵
• 来源期刊: 江苏教育（教育管理版）
• 学科: 教育
• 关键词: 双语教育 课程设计 课程资源 双语教材
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 所属期刊栏目: 独家策划
• 页码范围: 16-17
• 页数: 2页
• 分类号: G420
• 字数: 2403字
• 语种: 中文

摘要

双语教育的课程设计与教学资源的开发与利用问题,是实施双语教育必须解决的关键问题.科学的双语教育课程设计,必须在遵循双语教育的基本规律和尊重其内在逻辑体系的基础上,确定在什么学科课程实施双语教育以及怎样实施双语教育.双语教育的课程资源,既包括高质量的双语学科教材,也包括依照双语教育的课程理论所开发的其他双语课程教学资源,并合理加以运用.唯有如此,双语教育课程的实施才能具备最基本的物质保障.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	廖柏灵		2	1	1.0	1.0