提高小学生阅读水平的几点策略

• 作者: 祝素芬
• 来源期刊: 作文成功之路：教育前沿
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文阅读 小学语文教师 阅读教学 阅读水平 引读 范读 轮读 文学科 著名特级教师 阅读实践
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 页码范围: 71-71
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

语文学科是一门工具性很强的学科。小学语文教师的教学的目的就是让学生学会正确运用言语文字,打好听、说、读、写的基本功,而阅读教学则是听、说、读、写教学中一个重要环节,是语文教学的核心。下面结合自己多年教学积累,谈一谈小学语文阅读教学中的几点体会与策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	祝素芬		2	3	1.0	1.0