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小学数学教学中学生思维能力的培养
小学数学教学中学生思维能力的培养
作者:
庹友才
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
小学数学
思维能力
思维动机
摘要:
小学生的思维正处在由具体形象思维向抽象逻辑思维过渡阶段,这是学生思维能力发展的关键时期.数学学科本身的逻辑性为教师根据教材内容实际对学生进行思维训练提供了条件,因此,小学数学教师应从开始就抓紧抓好学生思维能力训练和培养,为学生智力的全面提高打下坚实的基础.
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篇名
小学数学教学中学生思维能力的培养
来源期刊
考试与评价
学科
关键词
小学数学
思维能力
思维动机
年,卷(期)
2017,(1)
所属期刊栏目
育人星空
研究方向
页码范围
65
页数
1页
分类号
字数
1999字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
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庹友才
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期刊影响力
考试与评价
主办单位:
英语辅导报社
出版周期:
月刊
ISSN:
1009-6027
CN:
22-1387/G4
开本:
16开
出版地:
吉林省通化市西昌工贸开发区2号天仁报业集团
邮发代号:
8-286
创刊时间:
2000
语种:
chi
出版文献量(篇)
4334
总下载数(次)
4
总被引数(次)
586
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