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摘要:
语文教学绝不是光有华丽的形式就可以了,如果没有真切、动人的内容,无论多么热闹,注定也是无效的。小学语文教学要去掉无用的包装,返璞归真,做到真实、务实、踏实。通过斟酌词句、领悟情感、迁移拓展等方式,让整个语文课堂充满浓浓的语文味。
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中学语文教育要“返璞归真”
中学
语文教育
返璞归真
返璞归真,让语文味更芳醇
语文味
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语文课返璞归真提升学生语文素养
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文献信息
篇名 返璞归真,上好“真味”语文
来源期刊 作文成功之路:教育前沿 学科 教育
关键词 小学语文 返璞归真 真味
年,卷(期) 2017,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 74-74
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 俞妍玉 14 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
返璞归真
真味
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期刊影响力
作文成功之路:高考冲刺
月刊
1001-571X
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