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小学语文阅读教学文本细读的策略
语文阅读
文本细读
实施策略
小学语文阅读教学文本细读的策略研究
小学语文
阅读教学
文本细读
策略研究
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小学语文
课堂教学
文本细读
教学策略
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小学语文阅读文本细读教学策略研究
阅读教学
文本细读
实践
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文献信息
篇名 文本细读与文类阅读策略的教学追求
来源期刊 语文学习 学科
关键词
年,卷(期) 2017,(6) 所属期刊栏目 听课
研究方向 页码范围 50-54
页数 5页 分类号
字数 4802字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐默凡 华东师范大学中文系 27 253 8.0 15.0
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文学习
月刊
1001-8468
31-1070/H
16开
上海永福路123号
4-253
1979
chi
出版文献量(篇)
4672
总下载数(次)
5
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