应用型人才培养模式下图式理论在英语阅读教学中应用研究

• 作者: 闫俊玲
• 来源期刊: 赤峰学院学报：汉文哲学社会科学版
• 学科: 文学
• 关键词: 应用型人才培养模式 英语阅读 图式理论
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 页码范围: 160-162
• 页数: 3页
• 分类号: H319

摘要

英语阅读课是英语专业一门重要课程,设立该门课程的目的旨在帮助学生通过大量阅读来提高英语水平,扩大知识面。然而,目前我院英语阅读课程的教学模式,还远未达到应用型人才培养目标的要求,在教学内容、教学方法、教学手段、考核方式、师资建设等方面都存在着不适应的情况。本文重点论述运用现代图式理论,实现英语阅读课的改革,为培养应用型人才贡献自己的力量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	闫俊玲	赤峰学院外国语学院	98	40	3.0	3.0