“地磁学”课程内容优化与教学方法探索

• 作者: 刘庆生 李媛媛 杨宇山 黄宝春
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 地磁学 课程优化 教学方法 自主学习
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 所属期刊栏目: 地球物理学教改
• 页码范围: 102-104
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0
• 字数: 3972字
• 语种: 中文

摘要

本文以理科地球物理学专业的“地磁学”课程为例,就课程内容的整合与优化、教学方法与手段的革新等方面进行了探讨.在明确课程教学目标的前提下,通过强化基础理论,增加反映学科发展动态和国内外重大成果的内容,以及添加实践性教学环节来优化课程内容.为了切实提升学生的学习效果,引进先进的教育教学理念和方式,融入课堂教学体系,改进教学质量,从而培养更多的拔尖创新人才.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨宇山	中国地质大学地球物理与空间信息学院地球内部多尺度成像湖北省重点实验室	15	136	7.0	11.0
2	李媛媛	中国地质大学地球物理与空间信息学院地球内部多尺度成像湖北省重点实验室	12	131	7.0	11.0
3	刘庆生	中国地质大学地球物理与空间信息学院地球内部多尺度成像湖北省重点实验室	26	172	8.0	12.0
4	黄宝春	北京大学地球与空间科学学院	8	5	2.0	2.0