“红叶探秘”科学探索实验室课程的设计与实践

• 作者: 刘莹 周肖红 葛雨萱
• 来源期刊: 教育与装备研究
• 关键词: 红叶探秘 探索实验室 课程设计 实践
• 年，卷（期）: 2017,（6）
• 所属期刊栏目: 实验教学
• 页码范围: 42-46
• 页数: 5页
• 语种: 中文

摘要

以香山红叶为切入点,开发了“叶色千变万化”和“叶儿为什么这样红”两项以红叶叶色为主题的实验课程,包括认识与收集植物叶片、叶色数字化、叶片色素提取、花青素含量测定、自然游戏等部分.既有自然观察体验类项目又有动手操作实验类项目,受众参与度很高,每次课程现场气氛热烈.对科普课程进行跟踪评价和总结,课程在科学性和趣味性上获得参与者非常高的认可.最后从课程设计与目标群体,如何更有效地开展课程进行了讨论.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	葛雨萱		7	88	4.0	7.0
2	周肖红		8	144	4.0	8.0
3	刘莹		1	0	0.0	0.0