提高培智学校绘画与手工教学有效性的策略

• 作者: 周旭德
• 来源期刊: 教育观察（下半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 培智学习 绘画与手工 教学有效性
• 年，卷（期）: 2017,（2）
• 所属期刊栏目: 美术·品德
• 页码范围: 137-138
• 页数: 2页
• 分类号: G76
• 字数: 2106字
• 语种: 中文

摘要

培智学校的学生在绘画与手工知识的学习方面有很多困难,学习比较缓慢.激发他们的学习兴趣、提高绘画与手工教学的有效性需要教师耐心教导,精心设计教学过程.第一,教师要放平心态,回归自然;第二,从学生熟悉的事物出发,贴近生活;第三,采取适当策略,加强对学生的引导;第四,小步子,多循环,反复强化训练;第五,集体教学与分层化教育相结合,因材施教;第六,开发美术校本教材.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周旭德		1	2	1.0	1.0