翻转课堂在高校日语视听说教学中的应用研究

• 作者: 金少芬
• 来源期刊: 佳木斯职业学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 翻转课堂 高校日语 视听说 应用
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 所属期刊栏目: 语言艺术与体育研究
• 页码范围: 339-340
• 页数: 2页
• 分类号: G434
• 字数: 3364字
• 语种: 中文

摘要

随着信息时代的到来,知识更新换代速度加快,传统课堂教育面临挑战.近些年来,翻转课堂教学模式,因其能给学生提供更多主动参与学习的机会,受到教育研究者和教师的关注.慕课的出现与流行更是掀起了高校建设开放教学资源的热潮,为实施翻转课堂提供了契机,一批高校教师开始利用翻转课堂的教学模式来改进教学.本文从目前我校日语专业视听说课程教学现状入手,阐述翻转课堂在日语视听说教学中的实施手段,并进行实证研究,以期为我国高校日语视听说教学实施翻转课堂实践提供借鉴,更期望培养出更多高素质的人才,更好地服务于社会.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	金少芬		7	8	2.0	2.0