第一学段单元复习课的现状分析及其对策

• 作者: 王金亭
• 来源期刊: 小学教学参考：数学版
• 学科: 教育
• 关键词: 第一学段 单元复习课 现状分析 对策
• 年，卷（期）: 2017,（6）
• 页码范围: 30-31
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

小学数学单元复习课起着温故知新、查漏补缺的重要作用.很多单元复习课都存在以下几种情况：复习目标“无的放矢”;复习内容“味同嚼蜡”;知识梳理“雾里看花”;查漏补缺“主次不分”.针对以上四种状况,给出相应的改进策略：目标定位要“准确”;内容选择要“翻新”;知识梳理要“清晰”;查漏补缺要“实在”.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王金亭	浙江天台县平桥镇中心小学	2	0	0.0	0.0