作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
新课程改革是发端于本世纪初的一场教育改革,至今已走过了整整十六个年头。2001年6月8日《基础教育课程改革纲要(试行)》的颁布,标志着我国基础教育进入了课程改革的时代;2011年,试行了十年的"新课程标准"经过修订正式颁布,意味着"新课改"将依照新的框架优化重组,调整步伐和节奏,开始新的征程;2016年9月,
推荐文章
从"未来之路"看当下玉雕的审美取向
当代
玉雕
审美
工艺
创意
新课程改革刍议
课程改革
观念
教师
新课程改革成效反思
新课程改革成效
教材
课堂教学
学习方式
教师研修
学业评价
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 新课程改革的未来之路
来源期刊 江西教育:教学版(B) 学科 教育
关键词 新课程改革 中国学 课程范式 教育改革 优化重组 国家课程 地方课程 价值取向 学校层面 课程管理
年,卷(期) jxjyjxb-b_2017,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 7-8
页数 2页 分类号 G420
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孟晓东 91 26 3.0 4.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
新课程改革
中国学
课程范式
教育改革
优化重组
国家课程
地方课程
价值取向
学校层面
课程管理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:教学版(B)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
南昌市赣江南大道2888号江西教育发展大
44-6
出版文献量(篇)
6630
总下载数(次)
6
论文1v1指导