从实验的视角解决非实验型课堂教学 ——"如何正确书写化学方程式"创新教学设计

• 作者: 汤艳
• 来源期刊: 中学课程资源
• 关键词: 初中化学 化学方程式 正确书写 创新教学设计
• 年，卷（期）: 2017,（7）
• 所属期刊栏目: 资源平台
• 页码范围: 53-54
• 页数: 2页
• 字数: 1098字
• 语种: 中文

摘要

作为初中化学的一项基本技能,正确书写化学方程式是学生学好化学的关键之一,因此,化学教师应精心做好正确书写化学方程式创新教学设计,从实验的视角解决非实验型课堂教学,重点分析常规教学中存在的问题,明确设计目标,完善整个设计过程,突出设计的创新之处,使学生在观察与分析化学反应的过程中,弄懂化学方程式的含义,遵循化学方程式的书写原则,并能够书写简单的化学方程式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汤艳		3	1	1.0	1.0