方案对比创新思维训练法在单片机赛项辅导中的应用——以嘉兴技师学院为例

• 作者: 戴仔龙
• 来源期刊: 职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 方案对比法 创新思维训练 单片机
• 年，卷（期）: 2017,（24）
• 所属期刊栏目: 教育随笔
• 页码范围: 69-72
• 页数: 4页
• 分类号: G712
• 字数: 2874字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-4530(z).2017.24.021

摘要

近年来,国家呼吁“大众创新,万众创业”,结合学校单片机赛项实际的辅导情况,培养具有创新意识和较强工作能力的新型人才成了职业教育的当务之急,迫切需要拟定一套与之相适应的辅导方法——方案对比创新思维训练法.该训练法包括“看、听、做、思考总结”四个方面,尤其在环节三“做”中采用两种方案,对比设计16×16LED电子班牌的硬件和软件驱动,学生可以在这两种方案的硬件设计和软件驱动对比的过程中实现创新思维的培养和工作能力的提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	戴仔龙		8	2	1.0	1.0