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摘要:
新课程标准下,我国小学教育中将"写字"纳入了常规教学体系内,要求小学生能够掌握汉字基本笔画、常用偏旁,能够按照汉字的笔画顺序用硬笔写字,初步感受汉字的形体美,做到书写规范、端正、整洁.
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内容分析
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文献信息
篇名 浅谈小学写字教学
来源期刊 山西青年 学科 教育
关键词 小学高年级 小学低年级 写字教学 方法和技巧 习惯 兴趣
年,卷(期) 2017,(14) 所属期刊栏目 青少年教育
研究方向 页码范围 154
页数 1页 分类号 G623.2
字数 2381字 语种 中文
DOI
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1 刘锞 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学高年级
小学低年级
写字教学
方法和技巧
习惯
兴趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山西青年
半月刊
1006-0049
14-1003/C
大16开
山西省太原市长治路新城市花园7-3
22-37
1976
chi
出版文献量(篇)
25446
总下载数(次)
162
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