论文降重
免费查重
推荐文章
英语新闻听力教学中的认知负荷研究
认知负荷
记忆
复杂学习任务
英语新闻听力理解
依托健康新闻开展大学英语视听说教学的行动研究
视听说教学
健康新闻
行动研究
关于英语视听说课程教学模式的探讨
视听说课程
教学模式
语言输入
语言输出
任务型教学
依托健康新闻开展大学英语视听说教学的行动研究
视听说教学
健康新闻
行动研究
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
文献信息
| 篇名 | 基于内容的英语新闻听力对比教学——“英语视听说”课程教学模式研究 | ||
| 来源期刊 | 读天下 | 学科 | 文学 |
| 关键词 | 内容理论 新闻听力 对比教学 | ||
| 年，卷（期） | dtx_2017,（5） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 18 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | H319.3 |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
五维指标
引文网络
引文网络
二级参考文献 (0)
共引文献 (0)
参考文献 (0)
节点文献
引证文献 (0)
同被引文献 (0)
二级引证文献 (0)
2017(0)
- 参考文献(0)
- 二级参考文献(0)
- 引证文献(0)
- 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
内容理论
新闻听力
对比教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读天下
主办单位：
出版周期：
其它
ISSN：
2095-2112
CN：
开本：
16开
出版地：
邮发代号：
28-319
创刊时间：
2011
语种：
chi
出版文献量（篇）
4498
总下载数（次）
18
期刊文献
相关文献
推荐文献
