初中语文作文教学中分类教学法的应用分析

• 作者: 吴步健
• 来源期刊: 作文成功之路：教育教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 初中语文作文教学 分类教学法 应用
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 页码范围: I0010-I0010
• 页数: 1页
• 分类号: G623.24

摘要

初中语文成绩中作文部分成绩占据较大的比重，教师及学生需要将更多时间和精力应用在作文教学中。初中语文教学工作开展过程中，教师需要对不同学生基础及个体差异方面的问题进行掌握，通过因材施教的式对不同层次或类型的学生进行针对性教学，进而使级学生作文成绩整体提高。本文对分类教学法应用方进行具体分析，希望为初中作文教学工作的开展提供一定参考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴步健	甘肃省兰州交通大学东方中学	2	1	1.0	1.0