浅探中职数学排列组合的教学方法

• 作者: 叶珺
• 来源期刊: 职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 中职学校 数学教学 排列组合
• 年，卷（期）: 2017,（24）
• 所属期刊栏目: 实践教学
• 页码范围: 59-60
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 2555字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-4530(z).2017.24.017

摘要

排列组合是中职数学教学中一块较独立且重要的内容,虽然在高考中所占的比例不大,以考查基本概念、基础知识和运算为主,能力要求以考查分析问题和解决问题为主.但排列组合的题目具有灵活性、综合性,往往所求得的答案难检验,故对于基础能力较薄弱中职学生而言,是中职数学教学中的一个难点.针对这一现象,该文总结了一些排列组合的教学方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	叶珺		2	1	1.0	1.0