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摘要:
我国目前关于学生填报学前教育专业的研究较少,宣传力度不够.再加上受到个人、家庭、学校、社会等因素的影响,这在某种程度上也造成了教育资源的浪费.研究地方高师院校学前教育专业报到率及其影响因素,以引导学生树立正确的专业观.
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 地方高师院校学前教育专业学生报到率及其影响因素
来源期刊 吉林省教育学院学报 学科 教育
关键词 学前教育专业 报到率 影响因素
年,卷(期) 2017,(5) 所属期刊栏目 素质教育
研究方向 页码范围 39-41
页数 3页 分类号 G647
字数 3763字 语种 中文
DOI 10.16083/j.cnki.1671—1580.2017.05.011
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 辛琦媛 吉林师范大学博达学院 20 31 3.0 5.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (21)
共引文献  (38)
参考文献  (5)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
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2002(3)
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研究主题发展历程
节点文献
学前教育专业
报到率
影响因素
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林省教育学院学报
月刊
1671-1580
22-1296/G4
大16开
吉林省长春市人民大街6755号
1985
chi
出版文献量(篇)
4827
总下载数(次)
16
总被引数(次)
5279
论文1v1指导