小学科学教学资源的开发和利用

• 作者: 孔繁成 陈阳
• 来源期刊: 辽宁教育
• 关键词: 教学资源 探索与实践 开发和利用
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 所属期刊栏目: 教学策略
• 页码范围: 74-76
• 页数: 3页
• 字数: 3652字
• 语种: 中文

摘要

通过近十五年的教学实践,一线教师深深体会到在科学教学中,教材确实不是师生唯一依托的教学资源.由于受教学时数和教学条件的制约,探究类的教学环节很难在规定的课时内实现.所以,合理地整合课外教学资源,给学生宽泛的探究、学习、实践的时间和空间是解决此问题的不二法门.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孔繁成		17	70	5.0	8.0
2	陈阳		1	0	0.0	0.0