活跃课堂气氛打造灵动数学课堂探研

• 作者: 杨庆
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 初中数学 灵动课堂 气氛 情境
• 年，卷（期）: 2017,（31）
• 所属期刊栏目: 基教与成才研究
• 页码范围: 57
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6
• 字数: 1752字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-3561.2017.31.054

摘要

活跃课堂气氛,让学生在愉快的氛围中进行学习,能调动学生学习的积极性和主动性,更高效地进行学习.教师要创设学习情境,让学生在具体情境中学习;尊重学生需求,保护学生自信心和自尊心;多进行提问,培养学生问题意识;给予充足的思考时间,培养学生思维能力;为课堂注入活力,提高学生综合能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨庆		2	3	1.0	1.0