芬兰基础教育新课改的真相

• 作者: 康建朝 李栋
• 来源期刊: 师资建设
• 学科: 教育
• 关键词: 基础教育 课改 芬兰 真相 教育委员会 社会变迁 宏观发展 课程标准
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 页码范围: 22-25
• 页数: 4页
• 分类号: G63

摘要

在社会变迁推动、国家教育宏观发展政策指引及周期性课改传统促进等的背景下,芬兰国家教育委员会于2013年启动了基础教育新课改,2015年审查通过了新的基础教育国家核心课程标准,并于2016年8月在中小学全面实施.“现象教学”是芬兰新课改的重要概念,受到外界的广泛关注与讨论,以致出现对其本义的歪曲和误解.