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摘要:
语文的"语"指语言,"文"指文字,也就是我们常说的"口头语"和"书面语",这也是语文的本质属性。小学语文学科核心素养包括语感、语文学习方法、语文学习习惯等,它是小学生语文能力、语文积累、语文知识、学习方法、学习态度和习惯以及认识能力和人文素养等方面的综合体现。《小学语文新课程标准(2011版)》明确提出:"九年义务教育阶段的语文课程,必须面向全体学生,使学生获得基本的语文素养。"
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内容分析
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文献信息
篇名 加强读写训练 提升语文核心素养
来源期刊 成才 学科 教育
关键词 语文 学习方法 书面语 学习态度 语感 人文素养 语言文字 学科核心 义务教育 教学建议
年,卷(期) ccb_2017,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 8-9
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种
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1 李娇 3 0 0.0 0.0
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语文
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书面语
学习态度
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人文素养
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学科核心
义务教育
教学建议
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
成才
月刊
1005-6467
42-1090/C
大16开
湖北省武汉市江岸区兴业路136号武汉出版
38-430
1983
chi
出版文献量(篇)
1987
总下载数(次)
16
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