文本细读,古诗词教学的必由之路

• 作者: 顾云云
• 来源期刊: 小学语文教学：园地
• 学科: 文学
• 关键词: 古诗词 文本 中华传统文化 教学 传承发展 精神财富 中国人 学生
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 页码范围: 47-48
• 页数: 2页
• 分类号: I22

摘要

随着中央《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》的出台,以及《中国诗词大会》如火如荼的播出,诗词艺术,这个中华传统文化冠冕上一颗最璀璨的明珠,再次得到人们的关注。确实,古诗词以华美的形式、深厚的内蕴、真挚的情感、铿锵的韵律,穿透了人们心灵的壁垒,直达最隐秘的角落,是中国人最宝贵的精神财富。如何让学生真正走进古诗词、读懂古诗词、体悟古诗词、领悟古诗词的内在神韵呢？笔者认为,可以采用“文本细读”的方法,引导学生品词析句,读出古诗词的精彩。

作者信息

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1	顾云云		2	0	0.0	0.0