作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
名著阅读教学是初中阶段语文教学的重要内容,也是提升学生语文综合素养的重要途径。但在现实的名著阅读教学中,由于受应试教育的影响,从而使名著阅读教学成为“鸡肋”,陷入了两难的尴尬境地。因此,开展多样的“导读”活动指导学生进行高效阅读,切实提高学生的阅读能力和阅读水平,应是广大语文教师在名著阅读教学中最应该积极思考及探索的问题。
推荐文章
农村中学图书馆学生阅读现状与阅读推广策略探析
农村中学生
阅读现状
阅读推广
农村中学开展整本书阅读的策略分析
农村中学
整本书阅读
策略分析
刍议文学名著在高中阅读教学中的作用
文学名著
高中语文
阅读教学
作用
农村中学语文阅读有效教学模式研究
农村中学
阅读教学
有效
模式探究
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 本真阅读:农村中学名著阅读的回乡之旅
来源期刊 中学语文:大语文论坛(下旬) 学科 教育
关键词 名著阅读 农村中学 阅读教学 本真 语文综合素养 语文教学 初中阶段 应试教育
年,卷(期) 2017,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 32-33
页数 2页 分类号 G633.33
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李善和 3 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
名著阅读
农村中学
阅读教学
本真
语文综合素养
语文教学
初中阶段
应试教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学语文
旬刊
1000-419X
42-1021/G4
16开
湖北武昌区湖北大学文学院
38-48
1958
chi
出版文献量(篇)
26487
总下载数(次)
5
总被引数(次)
12932
论文1v1指导