医学研究生多种学习渠道问题浅探

• 作者: 周颖 李德臣 杨松鹤 王瑞婷
• 来源期刊: 新丝路
• 学科: 教育
• 关键词: 医学研究生 多种学习渠道 学科衔接 渠道互通
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 页码范围: 117-117
• 页数: 1页
• 分类号: G643

摘要

本文主要探讨的问题是,面对通过不同学习渠道获得,进行硕士研究生专业学习的基础知识,怎样合理的通过招生考试而进行评定;及不同的研究生教育学习形式之间在招生考试过程中的互通互认.而这两点问题都是在近几年招生考试过程中凸显出的问题,目前处于探讨阶段,尤其是医学类基础医学、临床医学学术学位的生源专业基础是否可以进行扩大等问题,基本很难突破,课题只是基于可行性和合理性的理论思考.对于生源专业具有多样性的二级学科（如中药学专业的考生有中药专业、药学专业、中医专业、制药工程专业等）,在研究生招生考试体系中怎样结合各二级学科的具体招生要求,进行更加细致的设置学校研究生招生内容.对于临床医学硕士专业学位考生,考虑不同研究生教育形式,而进行招生考试的不同规划.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨松鹤		41	280	8.0	16.0
2	王瑞婷		93	306	9.0	12.0
3	李德臣		21	26	2.0	5.0
4	周颖		20	23	2.0	4.0