基于医学研究生多种学习渠道的衔接互通思考

• 作者: 周颖 李德臣 杨松鹤 王瑞婷
• 来源期刊: 产业与科技论坛
• 关键词: 医学研究生 多种学习渠道 衔接互通 招生视角
• 年，卷（期）: 2017,（14）
• 所属期刊栏目: 文化教育
• 页码范围: 174-175
• 页数: 2页
• 字数: 2164字
• 语种: 中文

摘要

多种学习渠道的衔接和互通,在当代教育过程中显得非常突出,亟待探析和研究.通过本文的探讨,在医学研究生招生考试过程中,针对不同二级学科对考生的基础学历及通过多种学习渠道而获得的专业知识进行更科学合理的考核,从生源把控整个医学研究生群体的质量水平.本文除对医学分二级学科生源条件制定、生源具体情况考核内容设置、医学生多种教育方式衔接互通等问题进行讨论外,还对不同医学研究生教育形式(即不同的医学研究生学习渠道)的互认及其医学研究招生考试体系进行思考.本文的研究对研究生招生理论、高等教育理论及医学学历教育理论均有充实、丰富及启示价值.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨松鹤	承德医学院研究生学院培养办公室	41	280	8.0	16.0
2	王瑞婷	承德医学院研究生学院	93	306	9.0	12.0
3	周颖	承德医学院研究生学院招生就业办公室	20	23	2.0	4.0