慕课视域下新建应用型本科高校通识教育课程教学改革

• 作者: 何光耀 廖倩
• 来源期刊: 教育观察（上半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 慕课 通识教育 教学改革 新建应用型本科高校
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 所属期刊栏目: 应用型人才培养
• 页码范围: 62-64
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 4375字
• 语种: 中文

摘要

文章在分析新建应用型本科高校通识教育课程实施困境的基础上,介绍了慕课及其变革通识教育课程教学的优势所在,指出建构校本课程体系、培育特色校本课程、拓展课程学习资源、实施翻转教学是基于慕课的通识教育课程教学改革的路径选择,完善信息化教学环境建设、强化教育信息化组织领导、创新信息化教学管理机制、加强信息化人力资源保障等措施则保证了改革的顺利进行.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何光耀	钦州学院教育学院	32	112	6.0	9.0
2	廖倩	钦州学院网络与教育技术中心	11	11	2.0	3.0