例谈对典型问题的变式教学

• 作者: 刘爱玲
• 来源期刊: 小学教学参考：数学版
• 学科: 教育
• 关键词: 经典题型 变式 本质 规律 辨识
• 年，卷（期）: 2017,（6）
• 页码范围: 72-72
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

数学题中的一些条件通过变式后,与原题中的某些条件有本质上的相似性,但由于自身的隐蔽性与迷惑性,这些条件极易被解题者忽视,导致解题出现障碍.如何透过现象看本质,将经过变式的条件解构还原,对解决数学中的典型问题有着极其重要的意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘爱玲		3	0	0.0	0.0