引领猜想提升学生数学思维能力刍探

• 作者: 周晓锋
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 数学教学 猜想 思维能力 能力培养
• 年，卷（期）: 2017,（31）
• 所属期刊栏目: 能力培养研究
• 页码范围: 38
• 页数: 1页
• 分类号: G421|G623.5
• 字数: 1885字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-3561.2017.31.036

摘要

数学教师应注重调动学生已有的知识信息,帮助学生多角度地思考问题、探究问题,拓展学生的思维能力,构建富有魅力和活力的数学课堂.要创设有效问题让学生想猜,注重有效引导让学生敢猜,渗透有效方法让学生会猜.