高职学生隐性职业素养的培育模式与量化评价研究

• 作者: 安晓玲
• 来源期刊: 黑龙江教育（理论与实践）
• 关键词: 高职院校 隐形职业素养 培育模式 量化评价
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 所属期刊栏目: 人才培养研究
• 页码范围: 35-36
• 页数: 2页
• 字数: 3109字
• 语种: 中文

摘要

随着我国高等职业教育的发展和改革,隐性职业素养学生人才培养建设扮演着越来越重要的作用,但受到传统教育观念、现代思想与教学方法等的冲击,在高职进行职业素养培育的过程中存在着许多矛盾和问题.文章从新形势下高职学生职业素养教育过程中存在的问题分析出发,探讨了加强高职学生隐性职业素养培育模式与量化评价的对策研究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	安晓玲		7	12	3.0	3.0