展开有效合作，开启数学智慧——谈小组合作在数学课堂中的有效运用

• 作者: 王海勇
• 来源期刊: 江西教育：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 有效合作 数学课堂 有效运用 小组合作 《数学课程标准》 学生参与 智慧 合作学习模式
• 年，卷（期）: 2017,（5）
• 页码范围: 75-75
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

《数学课程标准》（2011版）明确指出：数学教学应以培养学生的自主合作学习意识及能力为主。小组合作学习模式一方面可以调动学生学习的积极性，促使学生参与知识的形成过程，提升学习效果；另一方面，还可以培养学生的合作能力与团队协作精神，促进学生全面发展。作为数学教师，要从学生的心理特征出发，营造轻松愉快的合作氛围，为学生搭建自主合作的平台，激发学生学习数学的主动性，进而展开有效合作。

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1	王海勇		4	0	0.0	0.0