关于初中物理校本课程自编教材开发的建议

• 作者: 许翔
• 来源期刊: 湖南中学物理
• 学科: 教育
• 关键词: 初中物理 校本课程 自编教材开发 建议 案例分享
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 页码范围: 34-37
• 页数: 4页
• 分类号: G633.7

摘要

校本课程的开发在国内,已经从个人自发性、局限性的教学活动,少数学校规范性、基地性的整合实践活动,发展成由国家政策保障和支持的、全国各地中小学大力研究开发的、素质教育课程体系的一部分。本文拟通过调查研究法了解湖南师大附中高新实验中学初中物理校本课程自编教材的开发过程,从自编教材开发的教材特点、前期准备、活动方式、改进和更新几个方面,针对初中物理校本课程自编教材的开发提出一些建议并作案例分享,以期对后续研究有所参照。

作者信息

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1	许翔		1	0	0.0	0.0