语文核心素养的培养--以《花的勇气》教学为例

• 作者: 尹珩
• 来源期刊: 师资建设
• 学科: 教育
• 关键词: 人文素养 语文素养 教学方法 培养 勇气 言语实践 自主探究 新课程标准
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 页码范围: 92-93
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

新课程标准指出,要培养学生良好的人文素养、语文素养以及合作探究精神与创新精神.王崧舟在《为语文核心素养而教》的讲座中指出,语文核心素养是以语言的建构和运用为基础,思维通过语言来实现,审美要通过语言创造,文化需要语言来传承.笔者赞同这一观点,并且采用自主探究与实践相结合的教学方法,紧扣“自主--探究--实践”三个环节设计课堂教学,采用充分的言语实践贯穿整堂课的教学,努力使学生在自主学习中有所感悟和思考,在积极探究中获得思想启迪.

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