作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
针对农村小学的数学教学情况,教师要结合学生身心发展的特征,从当地小学生的实际出发,探究符合其发展的教学方法,多采用合作探究学习,从生活化到数学化,讲究教学方法的科学化,做到循序渐进不断发展,从而有效地提高农村小学数学的教学质量和水平.
推荐文章
浅析新课改下农村小学数学教学质量的提高
新课改
农村
小学数学
教学质量
试析提高农村小学数学教学质量的有力举措
农村小学
学习环境
学习兴趣
浅谈新课改下农村小学数学教学质量的提高
农村小学
数学教学
现状
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 立足农村小学实际提高数学教学质量探析
来源期刊 都市家教(上半月) 学科
关键词 农村小学 数学教学 教学方法 教学质量
年,卷(期) 2017,(6) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 16
页数 1页 分类号
字数 1690字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (3)
共引文献  (1)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2006(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2008(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2015(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2016(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
农村小学
数学教学
教学方法
教学质量
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
都市家教(上半月)
月刊
chi
出版文献量(篇)
29093
总下载数(次)
34
论文1v1指导