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农村初中生信息技术学习动机调查与应对策略的研究
农村初中生信息技术学习动机调查与应对策略的研究
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摘要：
在物联网、机器人搞得如火如荼的今天,农村初中生还没有体验到信息技术存在的价值.本文将通过对农村初中生信息技术学习动机的调查与应对策略的研究,帮助他们认清学习信息技术的目的,并找到学习信息技术的动力.
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文献信息
| 篇名 | 农村初中生信息技术学习动机调查与应对策略的研究 | ||
| 来源期刊 | 中学课程辅导（教师通讯） | 学科 | |
| 关键词 | 学习动机 应对策略 好奇心 目标 成功感 | ||
| 年，卷（期） | 2017,（4） | 所属期刊栏目 | 观点 |
| 研究方向 | 页码范围 | 28 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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研究主题发展历程
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学习动机
应对策略
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目标
成功感
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期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
主办单位：
山西省出版工作者协会
出版周期：
半月刊
ISSN：
1992-7711
CN：
14-1307/G4
开本：
大16开
出版地：
安徽省合肥市
邮发代号：
22-454
创刊时间：
1987
语种：
chi
出版文献量（篇）
10692
总下载数（次）
9
总被引数（次）
3533
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