作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
小学体育是一门活动性极强的学科,其开设的目的绝不是让学生在学习完一系列运动技能之后完成一场期末考试或者通过几次体能测试。体育是一门立足学生身心发展的基础学科,既强调学生的体能素质与运动技能,更重视他们的健康成长,关注其社会适应能力的发展。
推荐文章
浅谈小学数学"立体式"复习策略
数学复习
立体式
学习策略
立体式巷道矿压观测与分析
立体式观测
巷道矿压
锚杆(索)支护
立体式教学法在视听传播类课程中的应用和探索
立体式教学法
视听传播类课程
传播学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学体育立体式学习评价创新探究
来源期刊 江西教育:综合版 学科 教育
关键词 小学体育 学习评价 立体式 创新 社会适应能力 运动技能 基础学科 体能测试
年,卷(期) jxjyzhb-c_2017,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 91-91
页数 1页 分类号 G623.8
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陆俊 15 6 2.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学体育
学习评价
立体式
创新
社会适应能力
运动技能
基础学科
体能测试
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
总下载数(次)
1
论文1v1指导