我国中、高职教育培养模式衔接策略与建议

• 作者: 梁爽
• 来源期刊: 中文信息
• 学科: 教育
• 关键词: 中高职衔接 教育培养模式 专业设置 一体化课程结构 学制衔接 终身教育
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 所属期刊栏目: 教育信息
• 页码范围: 163
• 页数: 1页
• 分类号: G640
• 字数: 1685字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-9082.2017.12.144

摘要

做好中、高等职业教育的衔接,一方面可以满足社会对不同层次人才的多维需求,尤其是可以弥补当前就业市场对于高级劳动力的缺口;另一方面则能够完善我国的职业教育体系,促进中、高等职业教育事业的齐头并进、共同发展.笔者认为,解决中、高职教育体系衔接问题的根本思路是:1.把"终身教育"作为教育模式改革的指导方针;2.明确中、高职教学培养目标和教学标准;3.制定符合中、高职衔接培养模式的招生政策;4.保持中、高职专业设置的一致性和开放性;5.采用"一体化"课程结构对中、高职原有的重复性课程进行调整.在确定了以上解决思路后,笔者经过大量的调查和论证,在招生政策、学制衔接、专业设置、课程结构等方面提出了策略和建议.

作者信息

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