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以问促思,师生共创高效课堂
以问促思,师生共创高效课堂
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摘要：
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以问促思以问激趣
问题设计
向心力
新授课
以问促思,以思促学——高中物理实施“问题驱动课堂”的教学实践
问题驱动
高中物理
教学
以需生思,以疑生思,以情促思
活动单设计
情境材料
以需生思
以疑生思
以情促思
以问促学，提高高中数学课堂效率
以问促学
高中数学
分层
开放
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文献信息
| 篇名 | 以问促思,师生共创高效课堂 | ||
| 来源期刊 | 数学大世界（上旬版） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2017,（3） | 所属期刊栏目 | 课例拾粹 |
| 研究方向 | 页码范围 | 63,68 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | |
| 字数 | 3268字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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