基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
本文通过分析高校课程模式改革的必要性、翻转课堂和项目式教学在高校教学模式中的可行性,研究了基于“翻转课堂”的项目式教学模型设计.
推荐文章
项目式翻转课堂教学探索与实践
翻转课堂
项目驱动
教学改革
基于翻转课堂的《医用化学》教学模型研究
翻转课堂
医用化学
以学生中心
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 基于翻转课堂的项目式教学模型探究
来源期刊 文学教育(下) 学科
关键词 翻转课堂 项目式 教学模型
年,卷(期) 2017,(2) 所属期刊栏目 探索者
研究方向 页码范围 90
页数 1页 分类号
字数 1671字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邱一城 中原工学院信息商务学院 5 1 1.0 1.0
2 冯培源 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
翻转课堂
项目式
教学模型
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学教育(下)
月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
出版文献量(篇)
11477
总下载数(次)
16
总被引数(次)
8492
论文1v1指导