基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在大学公共英语精读教学中,应用语篇分析模式,应注重放眼宏观结构,抓住文章灵魂;解析微观环节,把握衔接手段;巩固引申环节,升华应用能力。
推荐文章
谈大学英语精读教学中的语篇意识
语篇分析
语篇意识
阅读理解
合作学习模式在大学公共英语教学中的应用
合作学习
大学公共英语教学
应用
语篇语言学在大学英语写作教学中的应用
语篇语言学
大学英语写作
语篇
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 语篇分析模式在大学公共英语精读教学中的应用
来源期刊 新西部:下旬·理论 学科 文学
关键词 大学公共英语 精读教学 语篇分析 应用
年,卷(期) 2017,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 146-146
页数 1页 分类号 H319
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曹煜 西安理工大学人文与外国语学院 5 0 0.0 0.0
2 李宇清 西安理工大学人文与外国语学院 5 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (5)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
大学公共英语
精读教学
语篇分析
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新西部:下旬·理论
月刊
1009-8607
61-1368/C
陕西省西安市含光路南段177号陕西省社会
出版文献量(篇)
10098
总下载数(次)
30
总被引数(次)
0
论文1v1指导