特殊家庭儿童养成教育中的激励策略

• 作者: 李醒
• 来源期刊: 江西教育：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 儿童教育 激励策略 特殊家庭 养成教育 社会性质 应用型
• 年，卷（期）: 2017,（5）
• 页码范围: 96-96
• 页数: 1页
• 分类号: G610

摘要

近些年来，儿童教育越来越受到社会的关注，尤其是对特殊家庭的儿童教育来说，其应用型更强。用物质、活动以及社会性质的奖励，推动儿童教育的发展，是我们当前研究的重点内容，也是激励策略的重要组成部分。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李醒		5	2	1.0	1.0