微格教学在实习医师有创操作技术培训中的应用

• 作者: 张成明 李秀华 王秀莹 西亚曼 陈冬冬 隽兆东
• 来源期刊: 中国高等医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 微格教学 临床实习 有创操作
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 所属期刊栏目: 临床教学
• 页码范围: 101,103
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 字数: 2050字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-1701.2017.01.048

摘要

目的:探讨微格教学能否提高实习医师有创操作技术培训效率.方法:选择2010级及2011级潍坊医学院附属医院麻醉专业实习学生12名,根据在校学习成绩及实验成绩平均分为2组,以腰硬联合麻醉穿刺术教学为例,对照组采用传统带教方法,由带教老师现场指导;实验组采用微格式教学培训,老师现场指导,麻醉结束后师生同时观看录像点评.结果:两组学生在校学习成绩及实验成绩统计学无差异,熟练掌握穿刺技术累计不规范次数及所需例数实验组均少于对照组(P＜0.05).结论:微格教学可有效提高实习医师有创操作技术培训效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	隽兆东	潍坊医学院麻醉学系	60	148	7.0	8.0
2	王秀莹		15	61	4.0	7.0
3	张成明	潍坊医学院麻醉学系	57	263	9.0	14.0
7	李秀华	潍坊医学院麻醉学系	14	61	5.0	6.0
11	西亚曼	潍坊医学院麻醉学系	3	3	1.0	1.0
12	陈冬冬		5	38	3.0	5.0