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摘要:
空间观念与学生的思维能力密切相关,且空间观念的形成,有助于学生对数学知识进行更为深入的探究.因此,教师应注重培养学生的空间观念,提高学生的思维能力,使数学教学质量不断得到提升.
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空间思维
培养策略
几何图形
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文献信息
篇名 培养空间观念,提高学生的思维能力
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 培养 空间观念 提高 思维能力
年,卷(期) 2017,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 37-37
页数 1页 分类号 G623.5
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1 韦钟爱 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
培养
空间观念
提高
思维能力
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
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10
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