小学语文阅读教学中的文本细读研究

• 作者: 韩娟
• 来源期刊: 情感读本
• 关键词: 小学语文 阅读教学 文本细读
• 年，卷（期）: 2017,（20）
• 所属期刊栏目: 教学艺术
• 页码范围: 79
• 页数: 1页
• 字数: 1537字
• 语种: 中文

摘要

小学阶段的教育中,语文阅读是极为重要的内容,有助于提高学生的文学素养以及人文精神.在小学语文教学中要注重强化学生独立阅读的能力,形成好的语感.而要实现这一目标就需要突破传统教学模式的不足,发挥文本细读的优势作用,更好的提升学生的阅读水平以及文学素养.