以过程为导向的小组督导法在手术室护理教学中的应用效果评价

• 作者: 侯利环 练会招 苏志强 钱玉秀 黄芝莲
• 来源期刊: 护士进修杂志
• 关键词: 以过程为导向的小组督导 手术室护理 教学
• 年，卷（期）: 2017,（19）
• 所属期刊栏目: 论著
• 页码范围: 1742-1745
• 页数: 4页
• 分类号: R471|R472.3
• 语种: 中文
• DOI: 10.16821/j.cnki.hsjx.2017.19.004

摘要

目的 运用以过程为导向的小组督导法(Process oriented group supervision,PGS),对在手术室实习的护生进行全程措施干预,达到提高学生的实习质量和职业认同感目的.方法 参照护理部实习计划,将2015年在手术室实习4周的护生152名随机分为实验组74名和对照组78名.由研究者参阅相关文献自行设计个人基本信息表、学生与带教老师之间满意度相互评价表,采用裴艳(2007)编制的护士职业承诺量表,由手术室教学组的组长在实习结束时,详细说明填表注意事项,采用当场发放问卷填写和回收;由带教老师填写的表格,在学生实习结束1周内完成.数据采用SPSS 17.0统计软件包进行分析.结果 两组学生在技能考核、学生对带教老师评价、职业承诺分值等方面,差异有统计学意义(P＜0.05).实验组学生对座谈会形式总体认同较高.结论 以过程为导向的小组督导法,对在手术室的实习护生进行全程措施干预,可降低因临床老师的带教能力不同而造成教学质量的差异性,提高学生的实习质量,增加了对手术室护理的职业认同感.同时也体现了高责护士的专业价值,增加了其职业认同感,达到教学相长,促进了教学质量的进一步提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	侯利环	暨南大学附属第一医院手术室	22	152	8.0	11.0
2	钱玉秀	暨南大学附属第一医院手术室	17	345	8.0	17.0
3	练会招	暨南大学附属第一医院手术室	8	46	4.0	6.0
4	黄芝莲	暨南大学附属第一医院手术室	5	45	4.0	5.0
5	苏志强	暨南大学附属第一医院手术室	4	37	3.0	4.0